L’anno scolastico 2025/2026 è stato ricco di proposte extrascolastiche pomeridiane per la scuola primaria “G.E. Falck” di Vobarno. Nell’ambito del progetto Scuola al Plurale, sono stati realizzati tre percorsi laboratoriali all’insegna dell’arte, della creatività e della scoperta. Queste iniziative hanno permesso di lavorare sia dentro che fuori dalle aule, aprendo le porte ad alunni e famiglie e instaurando un dialogo con il territorio.
Laboratorio artistico Micromondi
Il primo laboratorio proposto è stato “Micromondi”, realizzato in collaborazione con Pane Blu ETS e curato dall’artista Marta Goglio. Un laboratorio sviluppato in 8 incontri, durante i quali gli alunni delle classi terze e quarte sono stati guidati nell’esplorazione del “piccolo” come spazio di osservazione, immaginazione e racconto. Attraverso le tecniche del disegno e del movimento, l’attenzione al dettaglio si è trasformata in una porta d’accesso a mondi narrativi e fiabeschi, le cui opere sono state esposte in una mostra presso la Biblioteca di Vobarno.
Percorso teatrale Inside-ability
Da marzo a maggio alcuni alunni di quarta e quinta si sono avvicinati al teatro con “Inside-ability”, un percorso teatrale condotto dall’attrice e teatro-arteterapeuta Maria Acampa.
I bambini e le bambine hanno scoperto e utilizzato il teatro come strumento di gioco e relazione. Sperimentando diverse dinamiche espressive e comunicative, i partecipanti hanno imparato a guardare le proprie emozioni, a incontrare l’altro e a liberare la creatività, concludendo l’esperienza con una rappresentazione finale che ha coinvolto attivamente anche i genitori.
Alla scoperta di Vobarno con l’arte e la fotografia
Il ciclo si è concluso con il percorso “Scopriamo ed esploriamo Vobarno con l’arte e la fotografia”, nuovamente in collaborazione con Pane Blu ETS e guidato dall’artista Elena Niboli. Il laboratorio rivolto agli alunni delle classi quarte e quinte, si è sviluppato in un percorso di otto incontri incentrati sulla riscoperta del territorio e delle appartenenze. I partecipanti hanno operato come guide e fotografi alla scoperta dei luoghi più significativi della comunità. Successivamente, hanno rielaborato e reinventato gli scatti attraverso diverse tecniche artistiche, dando vita a una mappa del comune di Vobarno, che si trova esposta nei corridoi della scuola.
Il progetto Scuola al Plurale è stato selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile. Il Fondo nasce da un’intesa tra le Fondazioni di origine bancaria rappresentate da Acri, il Forum Nazionale del Terzo Settore e il Governo. Sostiene interventi finalizzati a rimuovere gli ostacoli di natura economica, sociale e culturale che impediscono la piena fruizione dei processi educativi da parte dei minori. Per attuare i programmi del Fondo, a giugno 2016 è nata l’impresa sociale Con i Bambini, organizzazione senza scopo di lucro interamente partecipata dalla Fondazione CON IL SUD. www.conibambini.org
